（２）職員間の連携の重要性

「健康及び安全」に関する具体的な実践においては、全職員の連携・協力が不可欠です。また、それぞれの市町村の保健センターや保健所、医療機関、療育機関等との連絡調整や協力体制の確立も欠かせません。この場合、保健医療や栄養・食生活に関する専門的知識が求められることが多く、専門的な技能を有する職員（嘱託医、看護師等、栄養士及び調理員）の役割が重要です。これらの職員が配置されている場合には、職種の専門性を生かして「健康及び安全」に関わる企画立案、連絡調整を行い、保育士等と連携を図っていくことが望まれます。

コラム：
◎保育に関わる専門職
保育に関わる保育士以外の専門職の役割は以下のとおりです。
【嘱託医】

◎保育所の子どもの発育・発達状態の評価，定期及び臨時の健康診断とその結果に関するカンファレンス

◎子どもの疾病及び傷害と事故の発生時の医学的処置及び医学的指導や指示

◎感染症発生時における指導指示、学校伝染病発生時の指導指示、出席停止に関する指導

◎予防接種に関する保護者及び保育士等に対する指導

◎衛生器材・医薬品に関する指導及びその使用に関する指導等
【看護師等】

◎子どもや職員の健康管理及び保健計画等の策定と保育における保健学的評価

◎子どもの健康状態の観察の実践及び保護者からの子どもの健康状態に関する情報の処理

◎子どもの健康状態の評価判定と異常発生時における保健学的・医学的対応及び子どもに対する健康教育

◎疾病異常・傷害発生時の救急的処置と保育士等に対する指導

◎子どもの発育・発達状態の把握とその評価及び家庭への連絡

◎乳児保育の実践と保育士に対する保健学的助言等
【栄養士】

◎食育の計画・実践・評価

◎授乳、離乳食を含めた食事・間食の提供と栄養管理

◎子どもの栄養状態、食生活の状況の観察及び保護者からの栄養・食生活に関する相談・助言

◎地域の子育て家庭からの栄養・食生活に関する相談・助言

◎病児・病後児保育、障害のある子ども、食物アレルギーの子どもの保育における食事の提供及び食生活に関する指導・相談

◎食事の提供及び食育の実践における職員への栄養学的助言等
【調理員】

◎食事の調理と提供

◎食育の実践等